「協同的な学び」の技法や考え方をパッケージとして提供してみた60分
ブログ
ファシリテーションの考え方と技術を身に着けて,幸せな世の中を築きましょう!!
上越のあちこちを巡りながら社会科教育とキャリア教育を語り合うアクティブな研修を遠方から訪ねてきてくださった方と2人で
大日向小学校の秋山真一郎先生,岩本歩先生からイエナプラン教育のあれこれを学んだ半日〜上越教育大学にお招きして
福島大学「学級経営の充実のための講座パート 2 〜道徳・特別活動を中心として〜」が終わりました!
「目標と学習と評価の一体化」は目標を教師が子どもたちに与えるものと誤解されていることに関して〜学生と話をしていて改めて感じた〜
令和6年度の4チームの学校実習(学校支援プロジェクト)の打合せが始まる!〜今年度は例年以上にバラエティに富んだエピソードが集まる予感がしてワクワクする
山梨総合教育センター〜「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実に向けた学級経営〜終了
昨年末に続き,山形の小学校へ〜協同学習と協働学習。積極的な活動参加により前のめり研修へ
今年度1つ目の県外研修へ〜個別最適、協働的な学びを実現する学級づくり、授業づくり
最初で最後。語りたいことを語りたいように語らせてもらいました(笑)「社会科授業つくり方のアレコレ教えます!」終了!
2023年最後の研修は山形へ〜主体的な授業づくり・学級づくり
圧倒的なアクティブ・ラーニング体験〜小島貴之さんの模擬授業(R5実践セミナー「学校教育実践」)
縁を続けてもらえることの幸せ〜福島県本宮市の校内研修に行ってきました
自分の興味関心ある「教育方法」「教育手法」を調べて他者に説明できる(ゼミの一コマ)
さあて対面講座です!〜富山県砺波市講演会
「子どもが主役の学習評価 (授業づくりネットワークNo.43)」発売
「目標と学習と評価の一体化」並びに「ALデザインシート作成演習」