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本日（2025年1月20日・月），午前中からお邪魔し， 3つの授業を参観 その後に授業者と懇談 70名の市内教員に向けた「授業づくり，学級づくり研修」 を行いました。 私が最後に小学校教員として勤めた場所が福島県本宮市。...

2025年の仕事始め（2025年1月7日）は「岩手県一関市」から。 300人近くの前で「多様な子どもたちとの授業づくり・学級づくり〜ファシリテーターとしての学級を目指して〜」というテーマのもと，講座を進めました。 たぶん，多くの方とは最初で最後の出会い。...

2024年5月2日。 昨年12月に引き続き，山形の小学校を訪問しました。 テーマは「主体的な授業づくり，学級づくりパート2」。 【参照】2023年最後の研修は山形へ〜主体的な授業づくり・学級づくり｜あべたか研究室 12月時点で，わたしが考える，考え方の基礎基本を活動を交えな...

本日（2023年7月21日）のゼミは，「学級経営がうまくいくファシリテーション」を用いて，ゼミ生全員でファシリテーションを学ぶゼミを行いました。 各自のファシリテーションに関する知識や経験，考え方は様々です。 だから，わたしがこの本を使うなどして，一方的に伝えるというような...

ちょんせいこさんが久しぶりに上越に来られるということで参加。 「ホワイトボード・ミーティング®セミナー」そのものは何度か受けている。 もちろん，その都度内容が異なり，参加者が異なり，話題が異なるのだが，「ホワイトボード・ミーティング®セミナー」のプログラム上での振り返りは改...

2022年6月8日（水）のゼミの様子です。 学生からの許可をもらってアップしています。 学校支援フィールドへ向けての計画と助走 本日のゼミの中心は，正式に決まった「学校支援プロジェクト」（学校実習）に向けて，チームとして何をしたいか，何ができるか，連携協力校の皆様にどんなこ...